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近日，一段視頻畫面在網(wǎng)上流傳。畫面中，一個男孩蹲在空調(diào)外機上，樓下鄰居大聲勸阻“不要打了，哪能打呢”，在背后棍棒敲打下，男孩從五樓一躍而下，倒在水泥地上。這樣的驚險一幕，發(fā)生在安徽合肥市長豐縣。目前，經(jīng)醫(yī)院診斷，男孩身體多處骨折，肺部挫傷，暫無生命危險。（6月27日澎湃新聞）

男孩跳樓是出自什么緣由？其背后的棍棒又是出自誰的手？根據(jù)當(dāng)?shù)鼐桨l(fā)布的通告，男孩閆某某因貪玩擔(dān)心母親責(zé)罰，躲到防盜窗外平臺上。其母親擔(dān)心閆某某墜樓，用棒狀物拍打閆某某，規(guī)勸其進屋。后閆某某跳樓。

警方的通告并未對事件起到完全的解釋作用，一些細(xì)節(jié)上的含糊其辭引起了公眾質(zhì)疑。其中，兩個疑點值得關(guān)注：其一，按照警方的通報，自己的孩子站在五樓外沒有任何保護的平臺，出于“擔(dān)心”的母親，為何選擇繼續(xù)用棒狀物拍打男孩，而非好言相勸？家庭中，孩子難以管教，不少家長選擇懲戒是可以理解，但懲戒往往都有個度。所謂母子連心，孩子站在五層樓上，母親還繼續(xù)用棒子拍打，很難說是出于擔(dān)心。

其二，男孩為何選擇躲在窗外平臺上？是不是經(jīng)常受母親毆打作出的應(yīng)激反應(yīng)？現(xiàn)實中，許多家庭暴力雖然具有隱蔽性，但警方還是可以通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)其中的蛛絲馬跡。值得注意的是，在這起案件中，警方是否通過走訪鄰居、檢查男孩身上舊傷等方式，嘗試還原了男孩墜樓前的家庭狀況，以核查家長是否存在長期家暴行為。

針對這些疑問，警方不妨在深入調(diào)查后，給公眾一個更合理的解釋。如果真如外界猜想的，母親存在家暴行為，應(yīng)及時公布，并對男孩進行心理疏導(dǎo)。如果母親的行為背后另有隱情，也不妨予以說明。

實際上，不管家長的行為背后是否另有隱情，視頻畫面中的行為都屬于違法行為。據(jù)法律人士分析，如果家長能意識到孩子遭棍擊會出現(xiàn)跳樓的危險，主觀上仍放任此種結(jié)果的發(fā)生，而致使孩子摔成重傷的，家長的行為觸犯了《刑法》第234條規(guī)定，涉嫌故意傷害罪。而如果家長主觀上對孩子跳樓抱有僥幸心理、過于自信或疏忽大意，則家長的行為觸犯《刑法》第235條規(guī)定，涉嫌過失致人重傷罪。

在家庭教育中，體罰往往與愛混為一談。“棍棒底下出孝子”“三天不打，上房揭瓦”是一些家長奉為圭臬的教育方式。面對調(diào)皮的“熊孩子”，部分家長會選擇大喊大叫，更嚴(yán)重的會對孩子大打出手，將“打罵孩子”視為愛的表現(xiàn)。甚至部分家長會把自己在工作中承受的壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，通過打罵孩子作為對社會壓力的逃避和自我權(quán)威的滿足。但這種以愛為名的家庭暴力，往往會使孩子遭受生理和心理的雙重打擊，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。

沒有一種愛需要用暴力表達(dá)。面對孩子的壞習(xí)慣，家長不妨多些溝通和引導(dǎo)。須知，平等與尊重才是愛的正確表達(dá)方式。（楊晗）

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統(tǒng)籌：陳若松 編輯：任思凝 版權(quán)聲明

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