6月7日，家長在拉薩中學考點外等候。新華社圖

家族群里跳出一張圖片，是大侄子、小侄子和我弟在學校教學樓門口的合影，旁邊是桶、臉盆、席子、衣架及被褥。很顯然，大侄子完成了三年的高中生涯，即將奔赴他的下一段人生旅程。

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發相片的是我弟媳，當然也是她拍的，我公開說了一句，“你也一起拍一張”。弟媳沒有即刻回復我，我忍不住電話她，執意讓她拍，她才勉強同意。我認為，這件事“頂頂重要”。平心而論，大侄子從幼兒園到小學、初中、高中，家族里最最辛苦的人，一定是弟媳。

十五年前，弟弟帶弟媳去廣西南寧打工，大侄子那會兒才兩歲，弟弟剛創業，經常需要外出拉生意，幾天不在家是常有的事，照顧侄子的事全落在弟媳身上。不知是因為水土不服，還是別的原因，侄子三天兩頭得請假去醫院，基本上都得弟媳操心勞心。那時候，她自己也就20出頭，說很有育兒經驗，說心理很強大，那是吹噓。

八年前，弟弟的生意轉戰呼和浩特，大侄子也跟著過去讀書。但教材不同，教法也有所差別，弟媳基本上每晚都需要給侄子過一遍白天的課程，同時意味著她白天需要花不少時間進行備課。加之小侄子出生，每天都是一拖二，一天下來，身心俱疲。

六年前，考慮到家鄉（湖北黃岡）的教學質量相對好，弟弟與弟媳商議決定，讓兩個孩子回老家念書，弟媳回家，在縣城租房，做專職“陪讀媽媽”。

兩個孩子的飲食起居等方方面面都得靠弟媳的兩雙手。湖北的學校普遍抓得嚴，學生們通常被要求早上六點半進教室早讀，走讀生們就得六點起床，弟媳就得五點半甚至更早起來準備早餐。湖北冬天的五點半，大家可以想象，漆黑一片，寒氣逼人。

待到大侄子念初中及高中，小侄子也開始讀小學，各有各的困擾。大侄子大了，回家難免偷玩手機，成績難免不穩定，這時候內心焦慮、忍不住嘮叨的，還是弟媳。尤其高考前的節骨眼上，做習慣性嘮叨“惡人”的只能是弟媳。

至于在呼市的我弟、在廣州的我，只能“干著急”，偶爾打個電話，發個視頻，但誰都清楚實際效用很有限。道理很簡單，與叛逆期的年輕人打交道，得一起常住，得語重心長，不然很難走進他們的內心，很難解決現實問題。

小侄子因生性內向，不喜社交，為了改變這一點，弟媳帶他去各種公開場合進行鍛煉，給他提供各種交友機會，煞費苦心。更加不用說，一年近三百天的各種上學與放學的接送，及平日里各種補習的接送。

伺候好兩位“小鎮做題家”，絕非易事。弟媳這十七年受了多少累，吃了多少苦，受了多少委屈，哭了多少次，只有她自己清楚。

弟媳的經歷絕非個案，高考制度框架下，“高考改變命運”“望子成龍”“望女成鳳”等觀念依然不過時，尤其是對于廣大農村學子而言。越來越多的農村家長開始重視陪伴與教育子女，期待子女通過高考跳出農門并有良好的發展預期。

由于社會分工的性別差異，男性多以外出務工為主，女性被迫選擇留守家鄉做“陪讀媽媽”，負責照顧孩子的日常起居。她們不僅要忍受夫妻分居之苦，還得每天面對學習壓力大和處于叛逆期的孩子，想辦法積極應對各種突發狀況。長時間陪伴，一定給媽媽們的身體、心情及心態帶來極大挑戰。

我一直覺得“陪讀媽媽”是世上最難工種，也是最特別的工種，她們沒有工資，付出的勞動得不到一些人的認可，有人甚至覺得她們就是不工作的家庭主婦，但她們的態度跟行動從來都是任勞任怨。

所以，我想對那些剛剛走出高考考場的學子們說一句：抱抱你們的媽媽吧。