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6月17日上午9點，2023年上海市初中學業(yè)水平考試（簡稱“中考”）語文科目順利開考。考試結(jié)束后，市教育考試院邀請了相關(guān)學科專家對試卷進行了評析。專家一致認為，2023年上海市初中學業(yè)水平考試語文試題的命制以語文課程標準為依據(jù)，讓學生在充滿文化氣息和思維張力的語言情境中開展閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究活動，發(fā)揮語文學科在立德樹人上獨特的育人功能。全卷以“文化傳承、科技強國”為主線，引導學生在答卷過程中堅定文化自信，實現(xiàn)語文核心素養(yǎng)四個方面的整體提升。

整合優(yōu)質(zhì)選文，營造立德樹人學習氛圍

遴選并整合具有時代性、典型性和多樣性的試題材料，既貼合學生實際，又主動引領(lǐng)他們關(guān)注并體味優(yōu)秀文化的獨到魅力。古詩文默寫聚焦經(jīng)典作品，課內(nèi)外古詩文并舉，重視對學生思想情感的熏陶。現(xiàn)代文選文富有科技含量和時代精神：說明文通過介紹國產(chǎn)高科技設(shè)備，指出“實現(xiàn)技術(shù)的中國式現(xiàn)代化”是一條艱辛的求索之路，也是一條光明的必勝之路；科幻小說關(guān)聯(lián)課內(nèi)課外，以一個初中生充滿想象力和探究欲的科幻夢，回溯、展望了我國航天事業(yè)發(fā)展的恢弘之路。

試題穩(wěn)中有新，體現(xiàn)教學評的一致性

試題力求落實課程標準，緊密關(guān)聯(lián)教材內(nèi)容，探索推進穩(wěn)中有新，體現(xiàn)教學評的一致性。試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，測量目標涵蓋知識積累、理解分析、綜合運用等不同能力目標。古詩文關(guān)聯(lián)課內(nèi)外，既對教學產(chǎn)生正面引導，也使群文閱讀更具有高度和深度。現(xiàn)代文將科技感和語文味融會貫通：說明文考查梳理文章思路，分析文章結(jié)構(gòu)，區(qū)分思維品質(zhì)差異；科幻小說考查詞語內(nèi)涵，分析語言表現(xiàn)力，揣摩文本構(gòu)思作用，彰顯濃厚的科技、文學氣息。綜合運用板塊依據(jù)教材要求，將整本書閱讀與語文學習實踐活動進行整合，考查學生對推薦名著的閱讀能力層級，促進學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。作文話題“會心”既有鮮明的中國古典文化氣韻，在萬物互聯(lián)的當下，又有不可或缺的時代價值。

創(chuàng)設(shè)真實情境，提升學科核心素養(yǎng)

試卷特別注重試題情境的真實友好，將考試情境與學習情境有機整合，以學生解決問題的實際能力來檢驗和引導一線教學。如古詩文要求結(jié)合所提供義項中最恰當?shù)囊粋€，為選文中的詞語“做注釋”，通過還原真實的查字典情境，考查學生的語義判斷力和語言表達力。綜合運用模擬校園學習情境“游園”，借助人物評價、藝術(shù)鑒賞和主旨探究等語言實踐活動，在解決問題的過程中展現(xiàn)思維的豐富性和品質(zhì)感。科幻小說和說明性文章一起，共同構(gòu)成了本卷顯豁的科學情境，在學生心中深埋下一顆科技強國、科研興國的種子。作文“會心之樂”，通過導語來提示寫作路徑，喚醒學生學習與生活感悟，引導學生關(guān)注教材與生活，培養(yǎng)學生思維品質(zhì)，最終提升學科素養(yǎng)。