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萬壽路學區教師同心圓讀書會

活動(五)

2023萬壽路學區家校社共育集錦

（三十六）

讓

Rang

思考

SiKao

引領我們

YingLingWoMen

為積極推動萬壽路學區內健全學校家庭社會密切協同的育人機制。提高教師在教學、育人、家校合作指導方面的知識儲備和技能提升，學區“同心圓讀書會”——做成長型教師導師項目，開展了教師家校協同育人能力培訓。

5月19日，老師們開展了第五次培訓活動。老師們依次分享了自己對超越行為主義、懲罰與紀律教育的理解、正反案例與自己的教育反思，專家給予詳細的分析和指導。

第五課結束后張梓老師這樣談自己的學習收獲：

通過今天的學習，又讓我有了全新的收獲，在聽完興博士的講解后，我印象最深的是興博士講行為主義的兩個區別，注重結果：只注重結果這樣會忽略孩子本身的感受，這不僅不能解決實際問題，從而還會影響學生的人生觀、價值觀。注重過程：注重過程會讓孩子們樂在其中，在完成某一件事情時獲得成就感，從而養成良好的觀念。其次興博士講，在班級分組管理中，在面對接受能力較差不被其他學生接受的同學時，我們應該改變管理方式，例如;首先隨機分組，每次一組中人員不固定。其次小組成員輪流當組長，接受能力快與慢的同學都要當組長。或讓接受能力強的同學幫助接受能力稍弱的同學，制定不同的評價方式，讓同學們互幫互助。

今天的學習收獲滿滿，我一定把學到的知識運用到教學當中，讓每個孩子受益，幫助更多有情緒問題的學生。

END

編輯｜萬壽路學區管理中心

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